Reflejos que impiden el aprendizaje y dan problemas de conducta

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Categoría: Reflejos que impiden el aprendizaje y dan problemas de conducta

Publicado: Viernes, 19 Julio 2013 11:55

Escrito por Arantxa

• Reflejo Tónico Asimétrico del Cuello

El Reflejo Tónico Asimétrico del Cuello se activa como resultado del giro de la cabeza a uno de los lados. A medida que la cabeza se gira, se estirarán la pierna y el brazo del mismo lado, mientras que se encojen las extremidades del lado opuesto. El reflejo debería estar inhibido a la edad de seis meses en estado de vigilia.
Si el Reflejo Tónico Asimétrico del Cuello permanece activo en un niño de más edad, puede afectar a:

• La coordinación mano-ojo –dificultades como la capacidad de controlar la mano y el brazo al escribir.
• Habilidad para cruzar la línea media vertical. Por ejemplo, a un niño diestro le puede resultar difícil escribir en el lado izquierdo de la hoja.
• Discrepancia entre las actividades orales y escritas.
• El desarrollo de los movimientos oculares laterales, como el seguimiento ocular, necesario para la lectura y la escritura.
• Control automático del equilibrio.
• Integración bilateral –uso diferenciado e integrado de los dos lados del cuerpo.
• Lateralidad cruzada o ambigüedad de la lateralidad pasados los 8 años.

• Reflejo Tónico Simétrico del Cuello

El Reflejo Tónico Simétrico del Cuello está presente en el desarrollo normal alrededor del octavo al undécimo mes de vida post-natal. Puede afectar a la capacidad de gatear sobre manos y rodillas. Si se mantiene presente en un niño de más edad puede afectar a:

• La integración de la parte inferior y superior del cuerpo, por ejemplo al nadar.
• Postura sentado –tendencia a hundirse en la silla cuando está ante un pupitre o una mesa.
• Poco desarrollo del tono muscular.
• Mala coordinación mano-ojo.
• Capacidad de sentarse quieto y concentrarse.

• Reflejo Espinal Galant

 Este reflejo está presente en el nacimiento y debería estar inhibido entre los tres y nueve meses de vida post-natal. Si persiste puede afectar a:

• La capacidad de sentarse quieto.
• La atención.
• La coordinación.
• La postura.
• A veces se relaciona con la eneuresis nocturna.

Puede contribuir al desarrollo de la esclerosis en la columna vertebral

• Reflejo Tónico Laberíntico

El proceso de inhibición del Reflejo Tónico Laberíntico es un proceso gradual que lleva consigo la maduración de otros sistemas. Debería estar completado a los tres o tres años y medio de edad. Si persiste después de este momento, se puede asociar a veces con:

• Problemas posturales, específicamente, hiper- o hipo- tonicidad muscular.
• Tendencia a andar sobre la punta de los pies.
• Mal equilibrio.
• Mareos debidos al movimiento.
• Dificultades espaciales y de orientación.
• Problemas óculo-motores –que afectan a la lectura.
• Problemas de percepción visual –que afectan a la lectura y la escritura.
• Desagrado por las clases de Educación Física.

• Reflejo de Moro

El Reflejo de Moro actúa como una reacción primitiva de lucha o fuga en el bebé. Debería estar inhibido aproximadamente a los cuatro meses de vida post-natal, para ser sustituido por la respuesta de sobresalto adulta o “reflejo de Strauss”. Si persiste en niños de más edad, puede estar asociado con:

• Hipersensibilidad.
• Hiper-reactividad.
• Falta de control de los impulsos.
• Atrapado por la estimulación sensorial –no puede ignorar los estímulos periféricos para enfocar la atención en una sola cosa– tiene que prestar atención a todo.
• Sobrecarga sensorial.
• Ansiedad –especialmente ansiedad anticipatoria.
• Labilidad en las emociones.
• Inmadurez emocional y social.